作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
作文教学方法探索
作文教学
想象能力
阅读积累
写作技巧
将生活融入作文的有效作文教学实践的探索
生活
有效性
作文教学
实践探索
提高小学作文教学的有效途径
作文教学
语文教学
观察积累
指导学生修改作文,让作文教学更有效
作文教学
阅读教学
以批促改
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探索作文教学有效方式提高学生作文能力
来源期刊 广西教育A(小教版) 学科
关键词 作文教学 模仿借鉴 感悟生活 个性表达 以评促写
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 论博览理
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号
字数 2006字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李淑灵 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作文教学
模仿借鉴
感悟生活
个性表达
以评促写
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(义务教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11494
总下载数(次)
16
总被引数(次)
4200
论文1v1指导