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摘要:
批改作业是教学工作的重要环节,为追求其多重教学效果,值得不断改进和创新。提倡以开放的形式让学生、家长参与到作业批改中来。教师应不断提高评语的艺术性,探索运用学生容易接受的语言风格,增强纠错、沟通和鼓励的效果。
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文献信息
篇名 浅议小学语文作业批改的改进
来源期刊 软件:教学 学科 教育
关键词 小学 作业批改 改进
年,卷(期) rjjx_2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 256-256
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学
作业批改
改进
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
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