小学习作教学须从“实”字出发

• 作者: 夏丽
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学习作 问题 对策 实写
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

小学习作教学需要培养学生“说真话、抒真情”的精神。本文从目前小学习作存在的问题着手分析，针对小学生的学习和年龄特点制定了相应的教学策略，能有效提高学生的习作能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏丽		11	1	1.0	1.0