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摘要:
我国职业教育的主要目的是为社会经济发展培养大批高技能型人才,中职和高职是其中两个有机组成部分。虽然它们有各自的定位和人才培养目标,但由于它们的区别主要在于招收学生的文化层次不同,因此在职业能力的培养上并没有体现出严格的区别,从而导致在中高职衔接过程中出现了各种问题。新加坡的职业教育体系完善,培养的学生供不应求,有其独到之处,对我国中高职衔接能起到借鉴作用。
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对我国高等职业教育发展的思考
高等职业教育
发展
经验
问题
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新加坡高等职业教育体制对我国中高职衔接的借鉴
来源期刊 教育界:综合教育研究(上) 学科 交通运输
关键词 中高职衔接 新加坡高等职业教育制度 借鉴
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 142-143
页数 2页 分类号 U416.169
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
中高职衔接
新加坡高等职业教育制度
借鉴
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:综合教育
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-205
出版文献量(篇)
9094
总下载数(次)
15
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