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摘要:
《初中语文新课程标准》指出:“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的、自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。”新教材把综合性学习与写作、口语交际统一安排,在每册语文教材中配合阅读单元,设置了六个综合性学习专题,为学生的写作、口语交际提供了任意纵横驰骋、尽情发挥的机会,可以充分展示每个学生的个性和特长。
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文献信息
篇名 浅谈语文综合性学习的点滴启示
来源期刊 软件:教学 学科 工学
关键词 语文 学习 点滴 新课程标准 创新精神 学生 写作 教材
年,卷(期) rjjx_2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 263-263
页数 1页 分类号 TP278
字数 语种
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软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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