大学英语多模态分级教学体系的构建与研究

• 作者: 王东洋
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 多模态 分层教学 大学英语 体系构建
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学实践
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2689字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.08.021

摘要

高校扩招以来，大学生人数剧增且生源分布广、基础不一，给英语教师在教学方法的选择上带来了诸多困难。分级教学是适应学生群体差异、提高教学质量的重要方法，为了提高英语分级教学的质量，我们尝试将多模态教学引入到大学英语课堂教学中，发挥数字、网络和多媒体技术的优势，为高校英语教学搭建理想的平台，对英语教学具有积极的意义和重要启示。鉴于此，本文对大学英语多模态分层教学进行了探讨，以期对相关同人有所裨益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王东洋	渤海大学大学外语部	16	25	3.0	4.0