地理免费师范生“2+2”教学模式的内涵及实施策略

• 作者: 刘哲 李亚莉 王晨燕
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 地理免费师范生 2+2教学模式 策略
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 1853字
• 语种: 中文

摘要

实施免费师范生教育,是国家的一项重大战略决策,本文在提出现行免费师范生培养模式存在问题的基础上,构建了“地理免费师范生2+2教学模式”,重点探讨了地理免费师范生2+2教学模式的内涵、优势和实施策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晨燕	河北师范大学资源与环境科学学院	6	50	2.0	6.0
2	李亚莉	河北师范大学资源与环境科学学院	2	0	0.0	0.0
3	刘哲	河北师范大学资源与环境科学学院	1	0	0.0	0.0