微课在机械CAD课程中的应用效果研究

• 作者: 张满球 贾义敏
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 机械CAD 职业教育 行动研究法
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 高教专区
• 页码范围: 120-123
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 4279字
• 语种: 中文

摘要

AutoCAD(计算机辅助设计)软件是广泛应用于各行各业的一个强有力的工具.本文以机械CAD课程为例,对微课在该课程中的应用实践效果进行研究,以行动研究法探索如何有效地在CAD课堂中使用微课资源.通过研究发现,微课在课堂中的合理使用能够减轻教师的课堂辅导工作量,提升学生学习的自主性,提升课堂效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾义敏	华南师范大学未来教育研究中心	27	773	12.0	27.0
2	张满球		1	3	1.0	1.0