运用积极语言 润泽语文课堂

• 作者: 刘秀
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 语言 语文 课堂
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

教师的积极语言是学生语文学习的助推器，是润泽课堂的催化剂。引领学生学习语言应点亮学生语言，点透学习方法，点拨学生思路，点悟学生智慧，从而提高学生的言语素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘秀		6	0	0.0	0.0