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摘要:
将访谈式教学运用到高校思政课中,既能够改进传统教学课堂中教师与学生之间的关系,还能实现与启发式、情境式等多样化等教学方法的有机融合,提高教学质量.运用访谈式教学的有效措施是:选取教学素材,分析学生兴趣,建设师资团队,保持工作持续性,同时注意教学反思,全面提升教学效果.
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文献信息
篇名 访谈式教学在高校思政课中的运用
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 教育
关键词 访谈式教学 高校思政课 应用 重要性 措施
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 136-137
页数 2页 分类号 G632.4
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李亮亮 9 21 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
访谈式教学
高校思政课
应用
重要性
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
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