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摘要:
将现代物理学渗透与高中物理课堂,这是一个很好的教学尝试.不仅能够丰富课堂教学的形式与内容,这也会帮助学生对于很多教学知识点有更好的理解与吸收.高中阶段的物理课程中讲到的很多知识点都有着一定的难度与深度,不少内容都和现代物理有着一定的交集,这也是在课堂上渗透现代物理学的一个很好的契机.教师要善于灵活的进行教学内容的整合,这不仅能够带给学生更好的课堂体验,这也会极大的提升物理课堂教学的综合实效.
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现代物理知识
高中物理
高中教学
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高中物理
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物理教学
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人文素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 现代物理学渗透于高中物理教学的研究分析
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中物理 教学 现代物理学 渗透
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵中洋 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
教学
现代物理学
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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