实施好“以学定教”的两点认识

• 作者: 林宜正
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 以学定教 分析学情 研读教材
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 数学
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 字数: 1889字
• 语种: 中文

摘要

在大多数人看来，“以学定教”，是先学后教，以学生的学习为主，在此基础上根据学生的特点及学习情况制定不同的教学策略的模式。其实不然，“以学定教”的教育理念是教师要多多地关注学情，千方百计为学生的发展去教，让学生学得精彩、积累丰富，增长知识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林宜正		4	1	1.0	1.0