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摘要:
陶行知先生是中国现代幼儿园教育的开拓者,针对幼儿教育问题做了许多研究,并整理出许多可以实施的思想教育。对于幼儿教学非常具有可实施性,有重要的指导意义。幼儿教师可以运用陶行知先生的思想与理念,解决教学时对幼儿教育的理念冲突的一些问题,更好地实现幼儿教育。
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陶行知
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理论体系
幼儿教育
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何运用陶行知先生的方法抚平现代幼儿教育的理念冲突
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 陶行知 幼儿教育
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 学 前 教 育 交 流
研究方向 页码范围 272-272
页数 1页 分类号 G610
字数 2091字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.18.235
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研究主题发展历程
节点文献
陶行知
幼儿教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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