试论背诵古典诗歌在中小学教育中的重要意义

• 作者: 钟建勋 马虹
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 诗歌背诵 中小学语文教学 作用 意义
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 基 础 教 育 研 究
• 页码范围: 157-158,161
• 页数: 3页
• 分类号: G633
• 字数: 3757字
• 语种: 中文

摘要

诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式，是一种阐述心灵的文学体裁。中国是一个诗的国度，诗人辈出，流派纷呈，他们创作出的古典诗歌题材广泛、风格各异，可谓百花争艳、气象万千，取得了极高的艺术成就。目前，诗歌在中小学教材中占据了一定的比例，诗歌背诵在中小学教育中具有重要的意义，我们要高度重视诗歌背诵在提高中小学学生阅读、写作能力，提升他们的道德情操等方面的重要作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马虹	云南昭通学院人文学院	2	0	0.0	0.0
2	钟建勋	云南昭通学院人文学院	1	0	0.0	0.0