以积极情感为切入点提升初中美术教学成效

• 作者: 袁红
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: 初中美术 积极情感 分析研究
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 121-121
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教师在初中美术教学中应当强化情感分析研究，要以自身的良好情绪影响学生，并丰富教学内容、优化教学方式、整合教学资源，有效激发学生的积极情感，促进教学成效的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁红		5	4	1.0	1.0