澄清灌输论的认识误区 采用科学教育方法

• 作者: 李宏蕊
• 来源期刊: 新西部：下旬·理论
• 学科: 经济
• 关键词: 灌输教育 认识误区 澄清 科学运用
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 分类号: F323.3

摘要

本文分析了对马克思主义灌输论的曲解,澄清了对灌输论的认识误区,提出了科学运用马克思主义灌输论的方法。要积极地适应灌输客体;提升灌输主体的自身素质;不断丰富灌输的形式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宏蕊	内蒙古科技大学马克思主义学院	2	1	1.0	1.0