浅谈图式理论与大学英语听力教学

• 作者: 郑美静
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 图式理论 听力理解 听力教学
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 字数: 1943字
• 语种: 中文

摘要

听力理解作为一种基本的语言技能在英语教学中越来越受到重视,但很多学习者只重视语音,词汇等的积累,没有意识到与听力理解密切相关的背景知识所起的重要作用.本文试图分析图式理论及其与英语听力理解的关系,在此基础上,探讨图式理论对大学英语听力教学的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑美静	中国地质大学长城学院	11	2	1.0	1.0