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摘要:
吉首大学医学院以临床医学本科生为对象进行本科生创新科研项目申报,目前进展势头良好.本文以本科生创新科研项目课题为契机,展示课程学习与课题研究的差异以及导师、学生双重责任制,并采取弹性经费报销政策,组织多样学术交流活动,为探索民族地区医学生科研能力培养体系提供借鉴.
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高等医科院校医学本科生科研能力的培养实践
高等院校
医学教育
本科生科研能力
本科生导师
第二课堂
创新能力
可持续发展
加强口腔医学本科生科研创新能力的探索
教育,医学,本科
口腔医学/教育
科研创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 西部民族高校医学院临床医学本科生科研创新能力的培养策略
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 民族高校 临床医学 科研创新能力
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G420
字数 3375字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 楚婷 吉首大学医学院 46 193 7.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
民族高校
临床医学
科研创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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