六年级学生心理状态调适及“诊疗”措施研究

• 作者: 王丽
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 六年级学生 心理状态调适“诊疗”措施
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 87-89
• 页数: 3页
• 分类号: G44

摘要

六年级学生在小学里是一个具有一定特殊性的群体，他们在生理和心理上都发生了明显的变化，且部分学生的心理问题和行为障碍表现得较为突出，而部分教师以及家长对这部分学生有思想上歧视、感情上厌恶、态度上粗暴、方法上随意的倾向。实践证明，实施调适及“诊疗”措施，改“四有”成“四巧”，变“他管”为“自管”，是可信可行，且行之有效的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽		3	14	1.0	3.0