“四步导学”教学模式中学生良好学习习惯的培养

• 作者: 李建国
• 来源期刊: 中国校外教育：下旬
• 学科: 生物学
• 关键词: 中学生 四步导学 学习习惯
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: Q813.11

摘要

在新课程的大背景下,如何促使中学生在原有学习习惯的基础上,进一步养成适应新课程改革要求的良好学习习惯,是当前课堂教学必须关注和解决的问题。为适应新课程改革的要求,尝试实施了以＂导学案＂为载体,以＂预习交流、探究释疑、巩固提升和归纳小结＂四环节为主导,以培养学生良好学习习惯为基本目标的＂四步导学＂学习法。

作者信息

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1	李建国		3	2	1.0	1.0