在公开课中实现创新的方法

• 作者: 刘兆福
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 过渡语 教学方案 课堂教学 学习活动 案上 教学任务 教学环节 教学流程 教学内容 堂课
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G424.25

摘要

一、在简案上创新 每学期上公开课笔者都有个这样的习惯,就是喜欢把公开课的教案写得很详细,连课堂上的过渡语和总结语都事先准备好了,总以为这样才能安心,才做到有备无患,其实事情并非如此。因为在实际的课堂教学中,为了能及时呈现事先准备的过渡语或结束语,却容易忽视学生课上的表现,这样就无法根据学生的表现来灵活地调整教学方案,反而束缚了教师的手脚。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘兆福	江西省会昌县庄口镇中心小学	4	0	0.0	0.0