巧用变式优化分数应用题教学

• 作者: 彭宝玉
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 变式 应用题教学 解题方法 数学教学 数量关系 分率 《数学》 等量关系 橘树 互逆
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c_2015,（12）
• 页码范围: 83-83
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

分数应用题的数量关系复杂,变化大,比较抽象,是小学数学教学的重点和难点。学生解题时,确定一个数为单位“1”（当作标准量）和找比较量（一个数的几分之几是多少）与对应分率（对应的几分之几）的关系比较困难。要突破这一教学难点,关键是在解答这类分数应用题时,教师要引导学生转换角度思考问题,并根据等量关系,确定单位“1”,正确找出对应量及对应分率,从而掌握多种解题方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭宝玉		2	1	1.0	1.0