高中历史课堂有效性教学研究

• 作者: 周康云
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 高中历史课堂 有效性 教学研究
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高中历史的教学改革已经了几年的历史,改革过后的高中历史教材是以模块学习为主要的学习方式,对于一个知识点进行划分让学生们学习的更加透彻与深入.这种模块形式的教学方式对于老师与同学来说都是一个挑战,在高中的历史教学过程中如何去适应这样的一种改革,在教学过程中老师应该采取怎么样的措施来应对版本的改革.这就要从课堂教学的有效性上进行研究,在课堂之中实现之前的预计目标,依据现实的情况对于高中历史课堂的有效性教学进行研究分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周康云		1	0	0.0	0.0