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摘要:
支架式教学方法来源于"最邻近发展区"理论和建构主义理论,为学习者建构一个概念框架,将复杂的学习任务加以分解.本文以麻黄汤的教学为例,展示了将支架式教学方法运用于方剂学教学的全过程,帮助学生将知识融会贯通,实现以"学生为中心"的互动式教学.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 支架式教学方法在方剂学教学中的应用研究
来源期刊 内蒙古中医药 学科 医学
关键词 支架式教学法 方剂学 麻黄汤
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号 R289.1
字数 1579字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐义勇 江西中医药大学姚荷生研究室 44 71 5.0 6.0
2 李清 江西中医药大学姚荷生研究室 17 13 2.0 3.0
传播情况
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2019(4)
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研究主题发展历程
节点文献
支架式教学法
方剂学
麻黄汤
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古中医药
半月刊
1006-0979
15-1101/R
大16开
呼和浩特市健康路11号
16-78
1982
chi
出版文献量(篇)
46945
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37
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99305
论文1v1指导