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摘要:
将多元智力理论英语于Webquest学习活动实践,有助于激发多项智能的平衡开发,形成多元、有效的英语教学。
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多元读写
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文献信息
篇名 多元智力理论在Webquest大学英语教学模式中的应用研究
来源期刊 品牌 学科 文学
关键词 多元智力理论 WEBQUEST 大学英语教学
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 209-209
页数 1页 分类号 H319.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李红梅 7 12 2.0 3.0
2 曹晶 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
多元智力理论
WEBQUEST
大学英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品牌
月刊
1671-1009
14-1289/F
山西省太原市桃园北路水西关正街26号
出版文献量(篇)
7596
总下载数(次)
2
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