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摘要:
本文分析了MOOCs(慕课)的特点,提出了高校传统课堂教学的缺陷。通过对于慕课和传统课堂教学的对比,分析了慕课与高校传统课堂教学整合的可行性。在分析慕课在高等教育中与传统课堂教学整合的效果的基础上,提出了MOOCs与传统课堂教学整合的高效创新教学模式。
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关键词云
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文献信息
篇名 整合慕课与传统课堂的高校创新教学模式研究
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科
关键词 慕课 传统课堂 高等教育 创新教学
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 106-106
页数 1页 分类号
字数 1727字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张继东 湖北工业大学管理学院 47 141 7.0 8.0
2 易红燕 10 15 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
慕课
传统课堂
高等教育
创新教学
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