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摘要:
本文主要就在英语课堂中如何通过“有效的教学准备”、“有效的教学活动”、“有效的教学评价”三个方面来实现英语课堂教学的有效性而展开阐述。从而实现新课程标准中提出的培养目标,全面提高学生的英语综合素养。
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文献信息
篇名 构建英语有效课堂教学的策略
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 课堂教学 有效 准备 兴趣 评价
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 课堂创新
研究方向 页码范围 107-107
页数 1页 分类号
字数 2845字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 颉小刚 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
有效
准备
兴趣
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
29093
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