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摘要:
医学微生物学是一门重要的医学基础课程,但由于其内容较多且较枯燥,传统的教学效果不太理想.从教学内容、教学方法、教学手段、考核评价等方面探讨医学微生物学的教学改革,以期建立更加完善的教学体系,为培养高素质的医学人才打下牢固的基础.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 医学微生物学教学改革的思考与探索
来源期刊 现代职业教育 学科 医学
关键词 医学微生物学 教学改革 微课 形成性评价
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 专业◆课程◆探索
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号 R-3
字数 1567字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江艳 长沙医学院基础医学院 3 6 2.0 2.0
2 赵梦琴 长沙医学院基础医学院 4 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
医学微生物学
教学改革
微课
形成性评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
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106
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17400
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