医学微生物学教学改革的几点思考

• 作者: 王炬 王辉
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 医学微生物学 教学现状 教学质量
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 846-848,849
• 页数: 4页
• 分类号: R37
• 字数: 4096字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2015.10.02

摘要

医学微生物学是医学生必修的专业基础课，搞好医学微生物学教学可以为培养高水平医学人才奠定坚实的基础。在分析医学微生物学教学现状的基础上，为提高教学质量进行了思考，提出从优化教学内容、丰富教学手段、善于复习总结、改进实验教学以及重视教师培训等多方面努力，激发学生学习兴趣，提升教师教学水平，以达到培育高素质医学人才之目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王辉	暨南大学医学院微生物学与免疫学系	33	334	10.0	17.0
2	王炬	四川大学社会科学研究处	1	10	1.0	1.0