小学数学课堂有效教学的几点策略

• 作者: 万忠卫
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 数学
• 关键词: 小学数学 课堂教学 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

从课堂的有效教学出发，从学生的自身发展出发，合理运用和安排各种教学手段与环节，才能使我们的数学课堂教学更有实效性，才能体现出新课程理念对常态下的小学数学课堂的指导作用，从而提高课堂教学效率和育人质量，使学生在有效的数学课堂中学到知识，提高能力，发展素质。

作者信息

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1	万忠卫		2	0	0.0	0.0