作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学数学教学中,练习与教学活动的其它各个方面有着非常密切联系。它既是教师教学活动的—个重要环节,又是学生学习过程中的一个重要的的组成部分。练习设计对教师来说也是非常重要的教学基本技能。尤其是在课程改革的新理念下,对练习形式的问题进行重新思考,进而设计新的练习形式无疑是摆在我们面前的特别重要的实践课题。
推荐文章
浅谈小学数学计算练习的设计
新课程标准
小学数学
计算练习
浅谈如何设计小学数学课堂练习
课堂练习
设计
有效性
浅谈小学数学课堂练习设计的有效性
小学数学
有效性
课堂教学
小学数学练习设计的有效性研究
小学数学
教学
数学练习
设计
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学数学学生练习的设计
来源期刊 软件:教学 学科 数学
关键词 小学数学 练习 设计 学生 数学教学 教学活动 组成部分 学习过程
年,卷(期) rjjx_2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-85
页数 1页 分类号 O1-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖素华 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
练习
设计
学生
数学教学
教学活动
组成部分
学习过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
12
论文1v1指导