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论小学体育教学中的后进生转化
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摘要：
生活水平的提高使小学生变得营养过剩、生长发育失调,再加上缺乏体育锻炼等因素,很多小学生出现了令人忧虑的身体素质下降的问题。同时,也使这些孩子成了体育课堂教学中的后进生,这是体育教师亟待解决的难题。赏识教育作为一种教育方法,为我们转化后进生提供了一个新的路径。赏识教育既可以是一种教育理念,也可以作为一种充满爱的教育教学手段,对我们小学体育教学转化后进生有很好启示作用。
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文献信息
| 篇名 | 论小学体育教学中的后进生转化 | ||
| 来源期刊 | 当代教研论丛 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 赏识教育 体育后进生 爱 身体素质 提高 | ||
| 年，卷（期） | ddjylc_2015,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 107- | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.8 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
赏识教育
体育后进生
爱
身体素质
提高
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
主办单位：
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-6517
CN：
23-1586/G4
开本：
16开
出版地：
哈尔滨市道外区景阳街21号
邮发代号：
14-352
创刊时间：
2013
语种：
chi
出版文献量（篇）
8830
总下载数（次）
30
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