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摘要:
随着分子生物学理论和技术在药学学科的渗透及在新药设计、开发筛选与中药鉴定、中药资源开发等领域的应用,分子生物学在药学专业中的地位越来越重要。分子生物学是理论与实验并重的学科,而实验教学是培养学生操作能力、分析解决问题能力和创新性思维的重要环节。为使药学专业学生不仅掌握分子生物学理论知识,更会学以致用,有较强实验操作技能和较好实践运用能力,我们对分子生物学课程教学进行改革与探索,初步建立了适合我校的课程教学模式,为药学专业学生理解和运用分子生物学理论与技术奠定了坚实基础。
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文献信息
篇名 药学专业分子生物学课程教学实践与探索
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 药学专业 分子生物学 教学模式
年,卷(期) 2015,(15) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 48-48,49
页数 2页 分类号 G420
字数 2558字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚庆收 滨州医学院烟台校区药学院 37 99 6.0 7.0
2 张小华 滨州医学院烟台校区药学院 29 85 6.0 6.0
3 秦加阳 滨州医学院烟台校区药学院 19 37 4.0 5.0
4 赛思翔 滨州医学院烟台校区药学院 7 22 4.0 4.0
5 陈彩云 滨州医学院烟台校区药学院 14 20 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
药学专业
分子生物学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
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41965
总下载数(次)
49
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