MOOC背景下摄影专业课程教学模式的创新研究——以浙江财经大学《摄影曝光》课程为例

• 作者: 代昕昱
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 教育
• 关键词: MOOC 课程教学 角色创新
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 252-253
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

MOOC作为一种新生力量,改变甚至颠覆着现有的课程教学,国内也在2013年掀起了对MOOC的研究与实践热潮,MOOC影响着中国的未来教育事业。如何以MOOC发展为契机,积极应对MOOC,开拓出新的的教育理念,作为摄影系教师必须重新审视以往的教学方式,既能让学生进行深度学习,又能充分利用摄影教学实验中心的信息化资源、完善实训课程体系的建设让学生对本专业感兴趣,同时进行大胆改革,不断地丰富教学内涵,夯实摄影基础教学,把摄影专业教学在保持自身专业特色的基础上,不断拓展摄影艺术教学的广泛相融性、相通性、互补性。希望能创造出新型的适合中国摄影专业学生发展的教育模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	代昕昱		5	1	1.0	1.0