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摘要:
在信息化程度不断增强的当今社会,新媒体技术的应用日渐广泛.在中职院校的教学活动中,掌握基础的英语技能是使学生在技术型人才中脱颖而出的必要手段.因此,如何运用新媒体技术将微课教学应用到中职英语教学中,是教师们普遍关注的问题.本文中,笔者将就这个问题提出自己的一些看法,以供参考.
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中职技能教学
有效性
论小学英语教学中微课应用的有效策略
微课
小学英语
含义
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 微课应用促进中职英语教学的有效性探析
来源期刊 商业故事 学科
关键词 微课 中职 英语教学
年,卷(期) 2015,(15) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号
字数 1616字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翟晓晓 7 1 1.0 1.0
2 徐生娟 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (21)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
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2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2015(5)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(2)
2015(5)
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  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课
中职
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商业故事
旬刊
1673-8160
50-1185/F
16开
重庆市渝中区长江一路30号广璐大厦1-6-1号
78-237
2006
chi
出版文献量(篇)
8966
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34
总被引数(次)
1700
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