基于课程标准的学习目标分解

• 作者: 马立新 张心志
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

学习目标是教师在课前准备教学时首先应考虑的问题,必须要弄清楚这节课学生将要学到什么,如何去学习这些内容,这些内容需要掌握到什么程度等问题.所以说学习目标既是教学的出发点,同时也是教学的终结点.它是教学的灵魂,支配着教学的全过程,并规划着教与学的方向与方法.