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适切儿童发展的小学音乐课对话型教学研究
小学音乐
对话型
课堂提问
角色扮演
音乐情境
科学课堂——快乐课堂
快乐课堂
科学课堂
自由
有效探索
科学课堂促进学生思维发展策略
科学课堂
教学
思维发展
策略
如何打造高效的科学课堂
小学科学
问题
多样化
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 用适切儿童发展的对话点燃科学课堂
来源期刊 新课程导学(八年级中旬) 学科 教育
关键词 适切 课堂主体 儿童发展 热门话题 小学科学 科学学习 苏教版 教学效果 思维能力 五年级
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号 G623.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆黎峰 11 17 3.0 4.0
传播情况
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(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
适切
课堂主体
儿童发展
热门话题
小学科学
科学学习
苏教版
教学效果
思维能力
五年级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(八年级中旬)
月刊
出版文献量(篇)
4653
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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