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摘要:
区域活动环境指教师为幼儿区域活动所提供的条件,既包括区域场地和空间的设置、提供操作所需材料等物的因素、又包括隐含在环境中的师幼关系、同伴关系及区域学习氛围等人的因素。不同年龄幼儿的区域活动有着不同的水平和特点,小班幼儿年龄小、兴趣容易转移、参加区域活动的时间相对较短,持久性较差,这使得区域活动环境的创设有一定难度,所以只有创设适应小班幼儿年龄特点的、有利于其身心发展,符合其认知水平的区域活动环境,才有利于促进小班幼儿各方面能力的和谐发展。
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标的
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内容分析
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文献信息
篇名 小班区域活动的环境创设
来源期刊 新丝路 学科 教育
关键词 小班 区域活动 环境创设
年,卷(期) 2015,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G610
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 时鑫鑫 西安市西北大学附属幼儿园 1 0 0.0 0.0
2 高鹭 西安市西北大学附属幼儿园 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小班
区域活动
环境创设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
出版文献量(篇)
9047
总下载数(次)
66
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