结合高中生物实验教学有效开展研究性学习

• 作者: 黄伟明
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 高中生物 实验教学 研究性学习
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

通过验证型和探究型实验教学的实践,引导学生开展自主、合作、探究学习,让学生遵循基本实验操作规范与程序,自己收集数据、分析和处理信息,感受和体验知识的生成过程,把新知识纳入原有的认知结构中,培养学生的科学探究能力、合作能力、实践能力和创新能力.