如何培养幼儿美术创造力

• 作者: 郑智青
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 美术 创造力 创造力的培养
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 教 育 研 究
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G613.6
• 字数: 1804字
• 语种: 中文

摘要

幼儿美术教育是幼儿全面发展教育的有机组成部分，是一种有形、有色、有情节的艺术活动，是一种感受、思考、幻想相结合的活动，对幼儿能力和发展具有重要的作用。美术活动对于幼儿来讲既是学习，也是一种思维创造的实践活动。据研究表明：3—6岁的孩子想象力丰富，思维活跃，是培养和发展创造性思维的关键时期。每个幼儿生来就具备创造性思维培养和发展的动力与潜力。只要教育得当，幼儿就会表现出惊人的创造力。