初中英语教学情境的创设

• 作者: 唐素兰
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 课堂教学 情境创设
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 教 育 研 究
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2132字
• 语种: 中文

摘要

教学情境的创设能有效的丰富课堂教学，激发学生英语学习的热情。本文笔者在论述了教学情境创设应该遵循原则的基础上，从创设问题情境，激发学生的探究欲望；利用多媒体，创设真实的教学情境，激发学生的学习热情等方面对教学情境在初中英语课堂教学中的运用进行了探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐素兰		2	0	0.0	0.0