课程资源开发促进历史教师专业发展的对策

• 作者: 徐寅冰
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课程资源 开发 教师专业 发展
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 实践创新
• 页码范围: 65,67
• 页数: 2页
• 分类号: G635.1
• 字数: 1846字
• 语种: 中文

摘要

如何推进教师专业成长是近些年来基础教育领域研究的热点问题.本文从课程资源开发的角度出发,从历史教师层面、学校层面和社会层面探求促进历史教师专业发展的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐寅冰		9	5	1.0	2.0