探析教育家陶行知“生活教育”的基本理念

• 作者: 陈希
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 教育现状 生活教育 内涵 联系 影响
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 148-148
• 页数: 1页
• 字数: 2138字
• 语种: 中文

摘要

随着改革开放脚步的加快，社会中涌动着经济的浪潮，语文教育在物欲横流的时代中受到了极大的冲击，不得不在传统与现代、精神与功利、文化与世俗等诸多矛盾中作出艰难的抉择，著名教育家陶行知的“生活教育理论”为我们指明了前进方向，它阐明了生活与教育的关系，对于素质教育的实施和课程改革都具有深远的意义。本文将从我国教育现状入手，采用点线结合、资源论证、对比研究等方式对相关资料的整理探究，进一步转变广大教师德育理念，提高教师整体素质提高学校德育理论研究水平，提升德育工作实效，旨在说明教育家陶行知对当代语文教育的影响，特别是对作为未来教育主力军的年轻教师有着深远的借鉴意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈希		4	29	2.0	4.0