让个性在小学语文阅读教学中轻舞飞扬

• 作者: 白如玉
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 个性阅读 激发兴趣 创设情境
• 年，卷（期）: 2015,（26）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 157-157
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

怎样在阅读教学中培养小学生的阅读能力，掌握良好的阅读策略教学、提高阅读效果是摆在每一位语文教师面前的严峻理由，文章通过创设情境，激发兴趣，营造宽松氛围等方法，试图探索出有助于培养学生阅读能力的教学方法，期望这些实践经验能够为小学语文阅读教学水平的提高起到一些推动作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白如玉		1	0	0.0	0.0