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怎样让一年级小学生爱上数学课
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让一年级学生在数学课堂中"动"起来
小学数学
创设情境
重视操作
巧设练习
小学一年级数学课堂概念意象的建立
数学概念
概念意象
意义理解
一年级学生阅读训练初探
朗读兴趣
朗读技巧
有感情的朗读
培养小学一年级学生数学素养的策略
一年级
数学素养
学习习惯
内容分析
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
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