刍议高中信息技术课程中问题情境的设计与应用

• 作者: 施阿寿
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中信息技术课程 问题情境 设计 应用
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 数学?信息
• 页码范围: 322-322
• 页数: 1页
• 分类号: G633.67
• 字数: 183字
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的不断深入，对高中信息技术课程教学提出了更多的要求。传统的高中技术课程教学过程中往往存在一定的问题，不利于对学生综合能力的培养，因此需在课堂中设计并应用一定的问题情境，保证信息技术教学质量得到提高。