谈小学英语中的情境教学

• 作者: 范国萍
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 情境教学 教师 学生
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 4722字
• 语种: 中文

摘要

情境教学是当前小学英语教学经常采用的教学方法，教师针对儿童蕴藏着的学习的主动性，把儿童带入情境，在探究的乐趣中，激发学习动机，然后又在连续的情境中，不断地强化学习。本文从当前小学英语教学中的情境设置存在的几个问题出发，探究产生这些错误的根本原因，并提出了解决小学英语情境教学的几个方法。努力保证了儿童在接触新课时，带着热烈的情绪，主动地投入到教学活动中来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范国萍		4	2	1.0	1.0