高中数学多媒体教学存在的问题及对策

• 作者: 余雪利
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 多媒体 问题 对策
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 数学?信息
• 页码范围: 284-284,285
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 3214字
• 语种: 中文

摘要

多媒体技术逐渐渗透到教育领域，为数学教学提供了更加丰富的教学手段和教学工具，同时也为数学教学听各种实验提供了条件和机遇。多媒体技术的合理利用可以提高学习数学的积极性和主动性，使学生在快乐中学习数学，最终达到提高教学效率和教学质量的目的。本文分析了多媒体技术在高中数学教学中存在的问题，并提出相应的对策。