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摘要:
本文以《新媒体营销》课程为分析基础,针对翻转课堂教学理念下,探讨了该课程微课教学模式的设计与应用,构建了以学生自主学习为主、以微视频资源为载体的微课教学模式。总结了在互联网时代背景下,教师在教学中如何设计课堂活动,充分发挥监督和指导作用提供了借鉴与指导意义。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于翻转课堂的微课教学模式探析--以《新媒体营销》课程为例
来源期刊 才智 学科
关键词 翻转课堂 微课教学模式 新媒体营销课程
年,卷(期) 2015,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 178-178
页数 1页 分类号
字数 1813字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施薇 24 49 5.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
微课教学模式
新媒体营销课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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