做好“四个到位”，优化英语课堂

• 作者: 陈正卫
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 优化教学 英语课堂 四个到位
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 荫文科指导
• 页码范围: 62-62,63
• 页数: 2页
• 字数: 5053字
• 语种: 中文

摘要

英语新课标指出“语言知识不单单是语音、词汇、语法的规则，还包括概念、意义、语言篇章结构、文化差异、人与人之间的关系。”然而在教学中，却存在着这样的缺陷：教师觉得教学比较枯燥，又缺乏较好的教学方法；教学中学生参与面小，积极性不高，课堂气氛显得比较沉闷，使得教学枯燥无味，加重了学生的负担，久而久之学生对英语产生了厌学情绪，这是每位英语教师都不希望看到的，故优化英语课堂教学就很有必要了。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈正卫		2	0	0.0	0.0